Intan Julita

Topik 4 : Aksi Nyata PERSPEKTIF SOSIOKULTURAL DALAM PENDIDIKAN Oleh Intan Julita (039223340) Kelas : GK.A "Zone of Proximal Development (ZPD) pada Pembelajaran" Pada topic 4 mata kuliah perspektif sosiokultural dalam pendidikan pada alur mulai dari diri yaitu saya menyadari bahwa pendidikan tidak akan terlepas dari tingkatan kemampuan peserta didik, karena pada dasarnya setiap peserta didik memiliki kemampuan yang berbeda-beda. Sehingga pada proses pembelajarannya harus disesuaikan dengan kemampuan tersebut. Dalam pembelajaran yang disesuaikan dengan kemampuan peserta didik, maka guru harus memberikan bimbingan kepada peserta didik agar mereka mampu meningkatkan dan mencapai potensi yang maksimal atau yang disebut dengan zone of proximal development (ZPD). Ketika berada di alur eksplorasi konsep hal yang saya pelajari yaitu dalam proses pembelajaran perlu mempertimbangkan Zone of Proximal Development (ZPD), dimana ZPD ini merupakan suatu keadaan kemampuan yang dapat berk...

TOPIK 3 KONSEP DASAR PERSPEKTIF SOSIO KULTURAL DALAM  PENDIDIKAN PERSPEKTIF SOSIOKULTURAL DALAM PENDIDIKAN Oleh: Intan Julita NPM. 039223340 PERSPEKTIF SOSIAL, BUDAYA, EKONOMI DAN POLITIK Pada topic 3 mata kuliah perspektif sosiokultural dalam pendidikan dalam alur Mulai dari diri yaitu pada awal pembelajaran hal yang saya pikirkan tentag topic ini adalah dalam merancang proses pembelajaran guru hanya memperhatikan perspektif, sosial, budaya, ekonomi, dan politik saja. Namun, dalam pendidikan perlu memperhatikan perspektif Cultural-Historic Activity Theory (CHAT). Ketika berada di alur eksplorasi konsep hal yang saya pelajari dalam topic ini yaitu   adanya   perspektif Cultural-Historic Activity Theory (CHAT) yang dicirikan oleh perkembangan dan analisis sosial tindakan manusia yang umumnya dimediasi oleh alat budaya yang berbeda, selain itu, terdapat pendekatan sosiokultural menurut Vygotsky yang menyatakan bahwa pentingnya hubungan sosial untuk pembentukan kesadaran...

TOPIK 2 KONSEP DASAR PERSPEKTIF SOSIO KULTURAL DALAM  PENDIDIKAN PERSPEKTIF SOSIOKULTURAL DALAM PENDIDIKAN Oleh: Intan Julita NPM. 039223340 sumber: EntranceMagazine Pada topik 2 mata kuliah perspektif sosiokultural dalam pendidikan membahas mengenai konsep dasar sosiokultural. Pada awal pembelajaran yang terlintas dalam benak saya mengenai materi ini adalah Indonesia merupakan Negara yang memiliki keberagaman yang masih dilestarikan sampai saat ini, sehingga dari hal tersebut bahwasanya pendidikan di Indonesia sangat dipengaruhi oleh beberapa factor yaitu faktor sosial, budaya, ekonomi dan pilitik. Bertujuan untuk dapat memenuhi kebutuhan siswa yang sesuai dan relevan dengan lingkungannya. Setelah mendalami materi pada topic 2 ini semakin menguatkan pemahaman saya bahwa pendidikan di Indonesia dipengaruhi oleh nilai-nilai luhur budaya, sosial, ekonomi dan politik. Pada topic ini saya menyadari bahwa penting untuk memperhatikan SES atau status sosial ekonomi dalam pendidikan. ...

  TOPIK 1 PENGANTAR PERSPEKTIF SOSIAL, BUDAYA, EKONOMI, DAN POLITIK DALAM PENDIDIKAN INDONESIA MATA KULIAH PERSPEKTIF SOSIOKULTURAL DALAM PENDIDIKAN INDONESIA Oleh: Intan Juita (039223340) Guru Kelas A Mahasiswa PPG UNPAK 2023  Sebelum saya memulai proses pembelajaran tentang perspektif sosiokultural yang saya pikirkan  mengenai topic ini adalah bagaimana pengaruh perspektif sosial, budaya, ekonomi, dan politik dalam pendidikan dan bagaimana model pembelajaran yang diterapkan oleh guru berdasarkan perbedaan tersebut. Dalam topic ini saya mempelajarai bahwa proses pembelajaran di kelas dipengaruhi oleh berbagai factor yaitu factor sosial, budaya, ekonomi, dan politik. Selain itu pendidikan yang didapatkan dari zaman dahulu berbeda dengan saat ini. Dengan perbedaan tersebut, guru diharapkan dapat memiliki metode yang tepat untuk membimbing siswa sesuai dengan potensi dan kemampuannya. Dalam kegiatan ruang kolaborasi saya mempelajari mengenai faktor-faktor yang mempenga...